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Le Village s'organise autour de 4 pôles d'activités pour développer les 5 sens et les compétences de la vie de tous les jours

 

PÔLE CULTURE
Le cinéma pour tout le monde, avec ou sans handicap ! 

Quand le théâtre fait des miracles....

Créer une salle polyvalente de projection / spectacle, d’environ 30 à 50 places, adaptée aux besoins spécifiques de ces enfants.

Obscurité & sons adaptés
· Éclairage non agressif avant la projection puis éclairage tamisé pendant la séance
· Volume sonore maximum réduit

Accessibilité
· Couloirs et accès aux sièges en pente
· Rampes d’accès pour se tenir et avec plus d’espace entre les sièges

Règles de vie commune
· Possibilité de se lever, parler, bouger, s’exprimer pendant la projection…en toute liberté !
· Durée des films adaptée aux troubles de l’attention

Encadrement par des bénévoles
· Pour aider les enfants à s’installer, quitter la salle, aller aux WC…

Inclusion sociale
·
Les enfants peuvent venir avec leur fratrie, leur famille…

 

PÔLE ARTISTIQUE
La musique et la danse comme moyens d’expression & de relaxation

Salle équipée de :
· Système audio pour diffuser de la musique 
· Miroirs aux murs pour que les enfants puissent prendre conscience des mouvements de leur corps
· Ecrans géants aux murs : gestes et mouvements à reproduire pré-enregistrés et projetés (visibilité, attention et mimétisme maximum)
· Projections d’images et vidéos au sol : encourager les enfants à bouger jambes et pieds en « collant » aux mouvements projetés au sol
· Usage de technologies digitales


Des professeurs de handi-danse formés et expérimentés
· S’adaptent aux capacités et au rythme des enfants
· Des chorégraphies simples à expliquer lentement
· Répétant les consignes autant de fois que nécessaire
· Des séances courtes (45 minutes) en petits groupes (4 à 6 paticipants)
· 1 à 2 bénévoles pour assister le professeur
· Un professeur professionnel, rémunéré à la séance avec système de PAF pour les familles

Le pôle artistique se situera dans une salle polyvalente incluant instrumentarium et atelier cirque

Objectif de l’Instrumentarium
Écouter, découvrir, expérimenter, partager le monde sonore et musical par une pratique ludique

 

PÔLE CRÉATION
Apprendre à développer la psychomotricité fine tout en s’amusant !

Mission
Sur deux espaces différents, nous voulons :
· Organiser des ateliers de cuisine pédagogique (pizza, gâteau…)
· Offrir un espace de création artistique à la craie : initiation à l'écriture et découverte du dessin, au sol, sur les murs & sur des objets 3D (encadré par notre plasticienne)

 

Intérêt
· S’entraîner à toucher et manipuler la matière
· Mener une réalisation concrète ensemble en suivant des consignes
· Faire une tâche qui pourra être utile dans leur vie future

 

En pratique
· Créer un coin cuisine avec plusieurs points d’eau, des fours et des tables de travail
· Les bénévoles encadreront l’activité, laquelle se conclura par une dégustation collective du plat préparé dans la joie et la bonne humeur

 

PÔLE MOTRICITÉ
Stimuler la coordination des mouvements via un parcours ludique

· Concevoir et faire fabriquer une infrastructure spécifique sur-mesure afin de proposer un parcours moteur adapté
Ex : niveau de difficulté d’un enfant de 3-5 ans, adapté à la morphologie d’un enfant de 10-15 ans

· Permettre l’accompagnement par un adulte à l’intérieur et tout au long du parcours

· Chaque enfant pourra aller jusqu’au bout du parcours et se trouver ainsi en situation de réussite, de confiance et de plaisir

Le pôle moteur se prolongera sur des activités extérieures au coeur de notre jardin d’enfants

· Des balançoires-coques et soucoupes collectives sécurisées et adaptées 

· Un parcours de voitures électriques à deux places, pour l’enfant passager et son accompagnateur conducteur

· Un passage piéton avec feux rouges pour apprendre à traverser la rue

· Des jeux de découverte sensoriels adaptés